新浪体育讯　雅典奥运会及其冲击波有一热一冷。热是金牌热，无论是运动员、媒体、地方体育局拟或是企业，对于金牌充满了崇拜之情；冷是普通的公众参与体育的激情并没有被运动员勇夺金牌的精神所感染，我行我素，“贵在参与”的体育精神面临严峻挑战。

　　对待奥运会的热冷不均现象，让人忧虑。

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　　"重要的是参与，不是胜利"这句口号，深刻反映了奥林匹克运动广泛的群众参与性。 冠军就是我们普通公众的优秀榜样。榜样的力量是无穷的，优秀榜样的教育价值不仅体现在一时的热血沸腾上，更体现在体育精神潜移默化的长久行动上；不仅体现在奥运会对于公众体育意识的引导，更体现在强身健体的自觉运动上；不仅体现狭隘的体育范畴内，更应该体现在体育文化对于人的发展的影响上。

　　体育虽然对政治、外交、经济、文化、国防等方面都可以起作用，但都不是主要的作用，而且这样的作用必须依赖最广大的“体育公众”来实现，通过体育改变的积极人生态度来作用于社会生活来实现。 对于国家而言，夺金摘银是主要目标，因为国家需要通过运动员的拼搏来激活国民的体育精神的繁衍品质。但是，一个国家获得金牌的多少和这个国家的社会发展和人的发展水平不是对应的，也和该国国民的体育普及程度，健康水平和精神生活质量划不了等号。强调奥运会和奥林匹克运动对于国民全面发展的干预影响才是体育运动终极的、永恒的目的。

　　毛泽东在《体育之研究》中说：体育一道，配德育与智育，而德智皆寄于体，无体是无智德也。体者，为知识之载而为道德之寓者也，其载知识者如车，其寓道德也如舍。体育于吾人实占第一之位置，体强壮而后学问道德之进修勇而收效远。勤体育则强筋骨，强筋骨则体质可变，弱可转强，身心可以并完。运动为体育之最要者。今之学者多不好运动，其原因盖有四焉：一则无自觉心也。一则积习难返也。一则提倡不力也。一则学者以运动为可羞也。运动所宜注意者三：有恒，一也；注全力，二也；蛮拙，三也。

　　对于普通老百姓而言，如果竞技体育的精神感动不了轻视体育对于推动国民素质的重要性，如果只看不练，只说不动，只有一时的热血沸腾，只有瞬间的眼泪夺眶而出，那么奥运会对于普通人的激励作用从什么地方体现呢？

　　体育之美，美在节奏，美在韵律，美在爆发，美在公平，美在和平，美在友谊，美在进步，美在沟通，美在融合。生命在于运动，运动产生推动力，体育和社会休戚相关，让体育运动为人类的和谐发展服务，提高人类尊严；以友谊、团结和公平竞赛的精神，促进青年之间的相互理解，从而有助于建立一个更加美好的和平的世界。 奥运会不仅仅是一次运动会，这就是奥运会对于普通公众的奥运生活干预和影响。一次奥运会应该就是一次体育精神的温习，就是一次准备出发参与体育健身的激励，就是一次运动美的审美熏陶，这是奥运会对于老百姓最起码的启迪，做不到这些，说明奥运会延伸的教育教育作用有限。

　　金牌可以激励爱国，但是如果没有参与体育的行动，这样的爱国太虚拟。生命在于运动，趁奥运会之热，参与运动，热爱运动，走出办公室，走出家庭，走出酒店，减少不必要的应酬，让平时麻木的运动思想转变过来，让麻木的运动神经活跃起来，多走一次路，少坐一次车；多做一次运动，少贪图一次安逸；多减一斤累赘肉，少享受一次美食；多走进一次健身馆，少进一次酒馆；多一次健康的生活方式，少一次不利自己健康的行为。这些恐怕就是奥运会对于普通老百姓体育思想促进最现实的意义。

　　我以1953年4月27日贺龙在全国体育工作会议上的讲话结束本文：“我们应该把体育运动搞好，提高人民身体健康水平。这不仅现在需要，而且随着经济文化的发展，会更加需要……我们的体育运动要为广大人民群众服务。我们今天搞体育，把人民的体质搞好，是为了使学生不缺课，工人不缺勤，战士的手榴弹扔得远些，同敌人拼刺刀时勇气更足一些，使害神经衰弱症的减少一些……” (赵小婷)

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